METODOLOGIA O Colégio Guarapuvu manterá cursos desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental; Será utilizado o critério de agrupamentos por faixas etárias, levando em conta a maturidade do aluno, para efeito de organização das classes, porém não será ignorado o nível de conhecimento do aluno em sua classificação. Os programas poderão sofrer modificações em sua aplicação, atendendo as conveniências didático-pedagógicas, para que se adéqüe ao nível de desenvolvimento de cada turma; Nas brincadeiras, a criança experimenta a autoria em suas ações, escolhendo, elaborando e colocando em prática suas fantasias e conhecimentos. Segundo os parâmetros curriculares, o brincar se define em três modalidades básicas: • o brincar de faz-de-conta ou com papéis - considerada como atividade fundamental, da qual se originam todas as outras; • o brincar com materiais de construção; • o brincar com regras. São nas diversas situações cotidianas que as crianças aprendem a conviver, assimilam as regras sociais, expressam seus pontos de vista e aprendem a superar os conflitos, tornando-se assim mais cooperativas e autônomas. Cabe ao professor observar e fazer intervenções provocando desafios e interações entre as crianças, para que avancem em suas hipóteses.
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Nossa História Material Escolar
Material Maternal Material 1º Período Material 2º e 3º Períodos Material 1º Ano Material 2º, 3º e 4º Ano Material 5º, 6º, 7º, 8º e 9º Ano Sistema de Ensino
Educação Infantil Ensino Fundamental I Ensino Fundamental II Calendário Escolar Metodologia Horários Infra-Estrutura Avaliação Uniforme Matrícula Áreas de Ensino
Educação Infantil Ensino Fundamental Oficinas Extra-Curriculares Galeria de Fotos Fale Conosco Como Chegar voltar Rua João Motta Espezim, 1010 CEP: 88045-420 - Saco dos Limões - Florianópolis - SC
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Despertando talentos... Plantando o futuro!
Diariamente, em todos os grupos, dedica-se momentos para conversas em roda, contar histórias, realizar pesquisas, produzir textos, poemas e narrativas sempre visando construir de maneira gradual, uma relação prazerosa e diversificada com a língua oral e escrita. Soma-se ao currículo desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental as disciplinas de: INFORMÁTICA Tem como principal objetivo fazer com que os alunos se aproximem das tecnologias disponíveis no laboratório de informática e, aos poucos, adquiram autonomia frente a elas. A oficina é um complemento do trabalho desenvolvido na sala de aula, onde os alunos exploram o uso dos computadores e seus recursos com jogos pedagógicos e atividades educativas de acordo com sua faixa etária. MÚSICA A música é fundamental na vida humana. Produzimos sons e apreciamos música espontaneamente, com alegria e interesse, desde os primeiros dias de vida. Ao escutar uma música, espontaneamente os bebês balançam o corpo, as mãos, a cabeça, e sua alegria contagiam a todos que estão por perto. Conforme cresce, desde que tenha oportunidade, a criança amplia seu repertório musical e pode interagir de modo cada vez mais elaborado com a música. DANÇA / EXPRESSÃO CORPORAL As crianças movimentam-se o tempo todo! Através do corpo, não somente expressam suas sensações e emoções, como interagem com o mundo e aprendem, conhecem a si mesmas e desenvolvem suas capacidades. As atividades corporais que envolvem músicas e ritmos auxiliam positivamente no aprimoramento das noções de espaço e tempo, além de auxiliar na adequação de postura e respiração dos alunos. ARTE Toda criança gosta de criar. Nas aulas de artes os alunos aprendem a expressarem-se através de desenhos, colagem, pinturas e outros tipos de modalidades de criação. O desenho e a pintura são provavelmente as modalidades artísticas mais antigas da história do homem. Passa pelo desenho e pela pintura a construção das demais linguagens visuais, modelagem, construção tridimensional e colagens. Ao incentivar a criatividade desde cedo, damos aos nossos alunos segurança para inovarem com objetividade. INGLÊS A aprendizagem da Língua Estrangeira Moderna qualifica a compreensão das possibilidades de visão de mundo e de diferentes culturas, além de permitir o acesso à informação e à comunicação internacional, necessárias para o desenvolvimento pleno do aluno na sociedade atual.
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